Глава 25. ШОК ИЛИ ЧАСТИЧНОЕ ПОДНЯТИЕ КУНДАЛИНИ.

  Автор:
  731

Если эфирный защитный слой разрушен в следствие шока, либо по причине злостного употребления алкоголя или наркотиков, либо из-за поднятия кундалини ,то естественный защитный слой вокруг чакр сжигается или разрушается, и для ученика это может обернуться как позитивными, так и негативными последствиями и возможностями.

Если произошло внезапное, непредвиденное поднятие кундалини, в этом случае в основном сжигается эфирный защитный слой вокруг солнечного сплетения, и последствия этого разрушения будут всецело зависеть от уровня духовного развития ученика и его умения дисциплинировать  себя.

Если ученик уступит своим низменным желаниям и чувствам и позволит им управлять собой, то в результате подобного слабоволия может произойти одержание, и космическое излучение в этом случая будет лишь содействовать проявлению всех сопряженных с ним негативных тенденций.

И наоборот, если он будет постоянно бдительным, осторожным и не допустит, чтобы негативное в нем взяло верх, то космическое излучение через открытую чакру будет его стимулировать, воздействуя на его духовный потенциал, способствуя росту и расширению его сознания.

Часто ученик подвергается шоку или частичному поднятию кундалини вследствие воздействия собственной души, делающей это с умыслом или в силу необходимости, потому что ученику уготована особая миссия, которая требует более ускоренного процесса расширения сознания.

Космическая сила только усиливает то, что создает сам ученик и что он в себе носит.Если он стимулирует в себе проявление только положительных качеств , то космическая сила сделает их столь мощными, что все духовное развитие ученика пойдет вперед колоссальным, форсированным темпом.

Корень всякого зла или добра — в той ответственности или безответственности,с которой ученик относится к делу, и только в ней.Чем больше расстояние, пройденное учеником на пути к посвящению, тем больше его ум и изобретательность, которые он активно устремляет на то, чтобы, сохраняя свой негативизм избавиться от ответственности, переложив на другого.

Однако закон причин и следствий неумолим и ученик , знающий его, но поступающий вопреки ему, получает ответное воздействие во много раз сильнее, чем не знающий закона. Знать и применять закон на практике есть первейшая обязанность каждого ученика.

Причин того, почему душа стремится ускорять развитие личности, может быть много.Часто это вызвано тем, что личность в данной жизни не успевает полностью выполнить ,возложенную на нее миссию.Либо если ученик успел выполнить свой план в этой жизни, и у него есть время и возможность достичь большего чем предопределено.

В большинстве  случаев активное вмешательство души в жизнь ученика значительно ускоряет процесс развития его сознания, причем настолько, что это практически позволяет отыграть несколько инкарнаций.

( Б. Ломборг «Зеркало ученика»)

Интересная статья? Поделитесь ею пожалуйста с другими:

Людмила Солнцева

Оставьте свой комментарий:

на Блоге
в Вконтакте
в Фейсбук