Природа эзотеризма(продолжение 5).

  Автор:
  101

Эзотерическая подготовка вкупе с эзотерической жизнью открывает в своё время смысл и в конце концов вводит в мир значений.

Эзотерист начинает с того, что пытается ответить на вопрос почему; он решает проблему происхождения инцидентов, событий, кризисов и обстоятельств, с тем, чтобы уловить смысл, какой они для него имеют; постигая смысл любой специфической проблемы, он использует его как приглашение проникнуть ещё глубже в только что открытый мир смысла; затем он учится включать свои маленькие личностные проблемы в проблемы более объемлющего “Я”.
Читать далее »

Природа эзотеризма(продолжение 4).

  Автор:
  103

  Эзотерист должен прежде всего выявлять природу собственных наделённых качеством энергий (здесь-то и выявляется природа управляющих Лучей), которые выражаются через три его низших проводника проявления, а позднее через интегрированную личность.

Освоив определённый объём знания и ориентировав себя на наделённый качеством жизненный аспект, он начинает развивать тонкий внутренний механизм, через который может осуществляться контакт с более общими, универсальными аспектами.
Читать далее »

Природа эзотеризма(продолжение 3).

  Автор:
  89

Природа эзотеризма совсем не мистическая и не туманная.

Это наука — в сущности наука о душе всего, — которая разрабатывает собственную терминологию, проводит эксперименты, делает выводы и формулирует законы.

Когда я говорю “душа”, я подразумеваю оживляющее сознание, присутствующее во всей природе.

Учащиеся склонны забывать, что любой уровень осведомлённости, от наивысшего до наинизшего, является аспектом космического физического плана, а стало быть (под углом эволюционного процесса), материален по природе, конкретно (с точки зрения некоторых божественных Наблюдателей) осязаем и образован из творческой субстанции.
Читать далее »

Природа эзотеризма(продолжение 2).

  Автор:
  99

Для посвящённых и учеников, ещё не принявших Посвящения Преображения, высшие сферы осведомлённости и “Наивысшее Место Сокровенное” (Совещательная Палата Саната Кумары) остаются глубоко эзотерическими.

Это высшая сфера энергий: планетарных, внепланетарных и межпланетарных; педагоги их не касаются, их обсуждением преподавательскому составу эзотерической школы заниматься не рекомендуется.

Задача в том, чтобы обучать учащихся распознавать энергию и силу; различать разные типы энергий применительно как к себе, так и к происходящему в мире, и начинать соотносить то, что видимо и переживается, с тем, что невидимо, обусловливает и определяет. Вот ваше эзотерическое задание.
Читать далее »

Природа эзотеризма(продолжение 1.)

  Автор:
  98

Первая задача эзотериста заключается в том, чтобы уловить природу энергий, пытающихся его обусловить и пробивающихся в выражение на физическом плане через посредство его оснащения или его проводников проявления. Стало быть, изучающему эзотеризм придется усвоить, что:

Он является совокупностью сил, унаследованных и обусловленных тем, чем он был, плюс великая антагонистическая сила, которая не принцип и которую мы называем физическим телом.
Он чувствителен к некоторым энергиям — и должен всё полнее их воспринимать, — которые в настоящее время ему неизвестны и никак им не используются; он, наконец, должен их осознать, если собирается глубже проникнуть в мир скрытых сил.
Читать далее »

Природа эзотеризма

  Автор:
  111

Природа эзотеризма.
Педагоги нового века будут усиливать акцент на эзотерическом подходе, и нам полезно попытаться определить эзотеризм в рамках общего, среднего понимания учащихся и их точки эволюции.

Напоминаю, что настоящий эзотеризм гораздо глубже (под углом Иерархии), чем вы можете полагать.

Одно из самых неадекватных определений таково: эзотеризм включает в себя всё, что скрыто, непроявлено и что, даже если и предполагается, всё же остается неведомым.
Читать далее »

Наука Антахкараны(продолжение)

  Автор:
  118

3. Наука Антахкараны должна изучаться тремя способами:

Конкретно, в связи с эфирным телом, которое является субстанциальной, осязаемой формой и исследуется, как таковая (хотя оно еще не получило всеобщего признания), современной наукой.

Эгоически, в связи с душой и «телом света», посредством которого духовный человек должен функционировать в мире душ и которое — будучи слито, сплавлено с эфирным телом — обеспечивает манифестацию божественности на земле, большую или меньшую — согласно степени слияния и сознательному распознаванию индивидуумом достигнутого слияния.
Читать далее »

НАУКА АНТАХКАРАНЫ

  Автор:
  125

В будущем на передний план выйдут три Великих науки :

  1. Наука Медитации,
  2. Наука Антахкараны,
  3. Наука Служения.

В «Письмах об оккультной медитации» Учитель Д.К. подробно рассказал нам о будущей  Науке Медитации ,науке Ума. Вы можете почитать на нашем сайте эту информацию.

НАУКА АНТАХКАРАНЫ.
Для подготовки к тому, чем учащиеся должны овладеть, я бы хотел подчеркнуть некоторые моменты. Наука Антахкараны нелегка для изучения по следующим соображениям. Пусть учащиеся примут их как рабочие гипотезы, прежде чем попытаются работать:
Читать далее »

Алиса А. Бейли «Образование в Новом Веке».Глава IV. Вопрос контроля над личностью.

  Автор:
  469

Вопрос контроля над личностью.

Многое, что я мог бы здесь сообщить, явилось бы просто повторением того, что вы уже знаете и усвоили. Многие из вас, читающих эти строки, вжились в идеи, которые я стремлюсь передать человечеству в последние годы, ведь я начал писать в сотрудничестве с А.А.Б. ещё в 1919 г.

В своих книгах я старался исполнять две задачи:

1. Учить базовой необходимости некоторых больших слияний: индивидуальных, расовых и духовных:

Читать далее »

Алиса А. Бейли «Образование в Новом Веке».Глава IV.Ситуация в будущем.

  Автор:
  482

Как я уже говорил, тема родителей и обучения детей слишком обширна для подробного или хотя бы достаточного обсуждения в наших кратких инструкциях, но можно сделать некоторые утверждения, которые обозначат ситуацию в будущем и отметят, каких изменений следует ожидать в человеческих установках:

1. Акцент в будущем сместится от стремления создать большую семью к заботе о качестве и интеллекте своего потомства. Этому будет содействовать наука, искаженным экзотерическим выражением которой является евгеника. Когда факт существования эфирного тела с его силовыми центрами будет научно установлен, данное предсказание обретет своё значение и смысл.
Читать далее »

Алиса А. Бейли «Образование в Новом Веке».Глава IV.Вопрос о родительских функциях.

  Автор:
  443

Я начал с вопроса гражданства по двум соображениям:

  • во-первых, основное правило эзотеризма – всегда двигаться от общего к частному,
  • во-вторых, тема гражданства, отношения единицы к целому и индивидуума к государству, является всепоглощающей темой в сегодняшних мировых делах.

Газеты, беседы по радио, правительственные обращения – все имеют с ней дело. Данный предмет необходимо сочетает в себе проблемы индивидуальной свободы и коллективной ответственности. Подобные тонкие взаимоотношения должны восприниматься и выражаться человечеством в согласии с основополагающими принципами всей человеческой и планетарной структуры.
Читать далее »

Алиса А. Бейли «Образование в Новом Веке».Глава IV. Причины нынешнего смятения в мире.

  Автор:
  436

Позвольте перечислить для вас некоторые причины нынешнего смятения в мире, напомнив, что многие из них уходят корнями в столь отдалённое прошлое, что истории о них ничего не известно и они кажутся вам бессмысленными, потому что вы не имеете ясного представления о природе раннего человечества. Некоторое уяснение текущей ситуации необходимо, если вы собираетесь отслеживать развитие в будущем.

Во-первых, сама точка, достигнутая человечеством, есть одна из главных первопричин. Эволюционный статус рода человеческого привёл его к порогу двери, ведущей на великий путь эволюции, и указал раскрытие, неизбежно влекущее за собой решительные перемены во всём отношении человека к жизни и ко всем его мировым взаимодействиям.
Читать далее »