Глава 21. ДО И ПОСЛЕ ВТОРОГО ПОСВЯЩЕНИЯ.

Наибольшей трудностью для ученика, только что миновавшего Второе посвящение, становится тяжелый, изнурительный процесс ментальной обработки и залечивая своих старых астральных травм.

Ученика сильно обескураживает то обстоятельство, что ему вновь предстоит окунуться в ту самую грязь, которую он, как ему казалось, давно с себя смыл.

Но теперь самое существенное — не астральный угол восприятия, а ментальный.Самое удивительное с чем придется столкнуться ученику — это то, что все нюансы , которые в астральной фазе ускользнули от внимания, теперь, при ментальном анализе того же события, вновь проявятся с небывалой силой.

Самой большой победой на этом этапе станет ясное, четкое осмысление им той роли, которую сыграла его личность в том или ином негативном эпизоде из прошлого.

Он придет к пониманию той важной роли, которая была отведена его чувствам и , как следствие, его мыслям в том, чтобы данный эпизод развивался именно в том русле, в каком он и развивался.

В некоторых случаях он ясно увидит, что эпизод по характеру был скорее эмоциональным , в других случаях в процессе разрешения конфликта был задействован избыток ментальной субстанции, в то время как сами проблемы были скорее астрального порядка.

Теперь ученику несложно будет понять, что в любом случае тщательному анализу и обработке подлежит весь эпизод в целом, и как только он поймет это, он будет внутренне готов приступить к такому разбору во всеоружии своих знаний.

( Б. Ломборг «Зеркало ученика»)